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Archives de catégorie : évaluation
Evaluer différemment (une vidéo)
Sur son blog, Sébastien Stasse nous propose une vidéo intéressante sur les pratiques évaluatives et nous ouvre la voie à une réflexion positive. Après une réflexion sur utilisation des technologies par les élèves (Comme hier) et une vision de l’intégration de … Lire la suite
Publié dans évaluation
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Livret de compétences : nous ne sommes pas condamnés à l’«usine à cases»
Cette année, les enseignants de collège vont avoir à remplir le « livret personnel de compétences » visant à valider le socle commun. Il y a urgence pour soutenir les équipes dans cette démarche novatrice et prometteuse, ce qui est toute autre … Lire la suite
Publié dans évaluation, socle commun, travail par compétences
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A quoi cela sert d’étudier une pièce de Molière aujourd’hui ?
De la mise en oeuvre du socle commun Vendredi après-midi, le collège a fait une pause « structurante » avec la venue de Dominique Raulin, didacticien des Mathématiques, qui a contribué à la mise en oeuvre de nombreux programmes scolaires, et qui … Lire la suite
Publié dans évaluation, socle commun
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Expérience de travail et d’évaluation par compétences en éducation prioritaire
Au collège Jean-Jacques Rousseau de Creil (Oise), nous avons lancé voici trois ans l’idée de commencer à évaluer autrement les élèves. Le chemin est long entre l’expérimentation sur deux classes à la généralisation que nous tentons sur le moyen terme.
Publié dans évaluation
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Notes ou pas : où est le problème ? par Daniel Favre
Des évaluations issues du Programme for International Student Assessment (PISA, 2000, 2003, 2006, et à venir 2009) montrent que dans certains pays, comme la Finlande, les jeunes de 15 ans sont plus performants en mathématiques par exemple que dans d’autres pays … Lire la suite
Publié dans évaluation
3 commentaires
Je dénote, tu notes, il note…
Je n’ai pas pu rester insensible au débat lancé sur la notation à l’école ces dernières semaines à la suite de l’appel de l’afev. Le fait que l’UNI, SOS Education et Eric Zemmour aient crié au scandale aurait pu à … Lire la suite
Publié dans évaluation
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La question du jour
Il est beaucoup question aujourd’hui de la suppression des notes à l’école primaire. Mais qu’en est-il au collège ? Avec la logique du socle commun et l’évaluation par compétences, cette idée ne concerne-t-elle pas également le collège ? Qu’en pensez-vous … Lire la suite
Publié dans évaluation, question du jour
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Collège unique : les temps changent… et c’est tant mieux !
Les temps ont changé. Le principe d’un collège unique, lieu commun de scolarisation à toute une classe d’âge, ne connaît plus d’adversaires sérieux.
Publié dans évaluation, collège unique
5 commentaires
« La France est toujours à la recherche de son école moyenne »
Jean-Paul Delahaye, en tant qu’historien des politiques scolaires, que pensez-vous des critiques dont le collège unique fait l’objet aujourd’hui ? Au fond, le collège unique fait face à deux types de critiques qui s’expriment depuis l’origine. Les premières considèrent que l’objectif … Lire la suite
Publié dans évaluation, collège unique, histoire, socle commun
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Il était une fois l’échec scolaire…
Vous pensez peut-être que l’échec scolaire n’a pas d’âge ? Qu’il est aussi ancien que l’école elle-même ? Et pourtant ! Aussi surprenant que cela puisse paraître, la difficulté scolaire est une notion récente. Ainsi, l’« école de Jules Ferry », qui ne conduisait que … Lire la suite
Publié dans échec scolaire, évaluation, collège unique, histoire, mérite
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