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Archives de catégorie : travail par compétences
Les compétences in vivo. Reportage à Creil
Reportage dans une classe de quatrième au collège Jean Jacques Rousseau de Creil dans la classe de Jean Michel Zakhartchouk. Les compétences lecture et expression orale sont travaillées dans une séquence consacrée à l’étude des médias.
Publié dans travail par compétences
4 commentaires
Livret de compétences : nous ne sommes pas condamnés à l’«usine à cases»
Cette année, les enseignants de collège vont avoir à remplir le « livret personnel de compétences » visant à valider le socle commun. Il y a urgence pour soutenir les équipes dans cette démarche novatrice et prometteuse, ce qui est toute autre … Lire la suite
Publié dans évaluation, socle commun, travail par compétences
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Par le petit bout de la lorgnette
[Avertissement de l’Auteur Mila Saint Anne : ce billet peut contenir de l’ironie, voire du second degré. Si vous avez des doutes sur mes opinions au sujet des compétences du socle, vous pouvez vous reporter aux précédents billets. Par ailleurs, … Lire la suite
Publié dans socle commun, travail par compétences
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Enseignants, vous ne tiendrez pas longtemps dans une optique de transmission de connaissances !
Je viens d’assister à une conférence organisée pour des collèges de l’agglomération elbeuvienne (du pôle de proximité elbeuvien de la CREA, techniquement parlant pour un prof d’HG…). Je craignais un discours lénifiant sur le socle commun, sa mise en oeuvre, … Lire la suite
Publié dans socle commun, travail par compétences
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Le travail par compétences et le socle commun au colloque de l’ASSETEC (video)
11ème colloque de l’ASSETEC (Association pour l’enseignement de la technologie) le samedi 9 octobre 2010. Interview de la Présidente de l’Association.
Publié dans socle commun, travail par compétences, video
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Il n’est pas pire sourd… par Jean-Michel Zakhartchouk
Il arrive, quand on est enseignant, de proposer à des parents des pistes pour remédier aux difficultés de leurs enfants : conseils méthodologiques et surtout encouragement à parler de leur travail scolaire autrement qu’en termes de contrôle, essayer de faire des … Lire la suite
En finir avec les théâtres d’ombre par J.M. Zakhartchouk
Quand on débat sur le collège (notamment), on est trop souvent dans cette « hypocrisie scolaire » dénoncée par Dubet et Duru-Bellat dans un ouvrage stimulant paru il y a dix ans. On fait semblant par exemple de confondre l’enseignement et ce … Lire la suite
Publié dans échec scolaire, socle commun, travail par compétences
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