Archives de l’auteur : julienmaraval

« Le collège français peut-il encore longtemps rester immobile ? A cette question, le colloque organisé par le Se-Unsa le 12 janvier a apporté, avec des témoignages différents, une réponse négative ».  Pour le rédacteur en chef du Café pédagogique, « la question … Lire la suite →

Marqué par des débats particulièrement riches, notre colloque consacré à l’avenir du collège a permis de bien cerner les enjeux et la nécessité d’une véritable refondation du second maillon de la scolarité obligatoire. Un foisonnement d’idées et d’outils pour penser … Lire la suite →

Lors du colloque du SE-Unsa « Imaginons le collège de demain », l’historien Claude Lelievre a revisité avec brio l’histoire de notre système éducatif au prisme de la difficile émergence d’une « école moyenne ». Où il apparaît que la victoire d’un syndicat, le … Lire la suite →

Pour Jean Louis Auduc, directeur adjoint de l’IUFM de Créteil (Val-de-Marne), c’est au collège que la réforme de la formation des enseignants pose le plus de problèmes. « Le collège est en effet l’endroit où il y a le plus de … Lire la suite →

Les résultats de l’enquête PISA 2009 ont été rendus publics mardi 7 décembre à 11 heures. Nous reproduisons ici la note présentant les résultats de la France et synthétisant les principaux enseignements de l’enquête. Note de présentation (France) Quelques  points … Lire la suite →